Les affrontements persistants entre les rebelles de l’AFC/M23 et les combattants Wazalendo dans les hauts plateaux de Kalehe, au Sud-Kivu, créent une situation humanitaire alarmante. Les populations civiles subissent de plein fouet les conséquences de ces violences armées qui entravent toute perspective de normalisation de la vie sociale.
Comment préparer une rentrée scolaire dans un contexte de guerre ? Cette question hante les parents de la région, incapables d’envisager sereinement la reprise des classes prévue le 1er septembre 2025. Les déplacements massifs de populations compliquent davantage l’accès à l’éducation, droit fondamental pourtant garanti par la constitution congolaise.
Les établissements scolaires se retrouvent paralysés par l’insécurité grandissante. Certains directeurs d’écoles témoignent de l’impossibilité d’organiser les inscriptions et les préparatifs académiques habituels. Les salles de classe restent vides, les enseignants sont partis, et le matériel pédagogique fait défaut.
Les combats intermittents mais violents obligent les familles à fuir leurs villages, abandonnant derrière elles leurs biens et leurs activités quotidiennes. Ces déplacés internes se retrouvent sans abri, sans nourriture suffisante et sans accès aux services de base, dont l’éducation pour leurs enfants.
Les autorités locales tentent de trouver des solutions temporaires, mais les moyens manquent cruellement. La priorité reste la sécurité immédiate des civils, reléguant au second plan les préoccupations éducatives. Pourtant, l’avenir de toute une génération se joue dans cette crise.
Les appels à la cessation des hostilités se multiplient, portés par les responsables éducatifs et les leaders communautaires. Ils insistent sur l’urgence de rétablir la paix pour permettre aux élèves de retrouver le chemin de l’école. L’éducation ne peut attendre que les conflits s’apaisent ; elle constitue un pilier essentiel du développement et de la stabilité future de la région.
La communauté internationale observe avec inquiétude cette dégradation sécuritaire qui menace le droit à l’éducation. Des organisations humanitaires tentent d’intervenir, mais l’accès aux zones de conflit reste limité et dangereux.
La situation dans le territoire de Kalehe illustre tragiquement comment les conflits armés hypothèquent l’avenir des jeunes générations. Sans éducation, comment reconstruire une région meurtrie par des années de violence ? Comment assurer un avenir meilleur à ces enfants privés de leur droit fondamental d’apprendre ?
Le gouvernement provincial et les autorités nationales sont interpellés pour trouver une solution durable à ce conflit qui persiste dans l’est de la République Démocratique du Congo. La protection des civils et l’accès à l’éducation doivent devenir des priorités absolues dans les efforts de pacification de la région.
Article Ecrit par Cédric Botela
Source: radiookapi.net
