Dans le secteur de Ruwenzori, au territoire de Beni dans la province du Nord-Kivu, l’atmosphère est tendue mais un fragile espoir renaît. Les écoles de Mutwanga et Nzenga, paralysées par une grève des enseignants, pourraient enfin rouvrir leurs portes après près de quinze jours d’arrêt. Cette crise scolaire à Mutwanga, née d’un drame, a mis en lumière les tensions profondes au sein de la communauté éducative et la difficile recherche d’un équilibre entre justice et continuité pédagogique.
Comment en est-on arrivé là ? Tout a commencé par un incident tragique survenu à l’Institut de Mutwanga. Un élève a perdu la vie des suites d’une maladie, peu après avoir subi une sanction corporelle administrée par deux de ses professeurs. Ces derniers ont été immédiatement arrêtés et traduits devant la justice, déclenchant une onde de choc. En signe de solidarité et pour exiger leur libération, l’ensemble du corps enseignant local a entamé une grève, plongeant des centaines d’élèves dans l’incertitude. Ce mouvement de protestation, qui en est à son douzième jour, a cristallisé une colère mais aussi une profonde inquiétude pour l’avenir de l’année scolaire.
Face à cette impasse, les autorités provinciales ont décidé d’intervenir. Prisca Kamala Luanda, coordinatrice provinciale en charge de l’éducation, a dépêché une délégation sur le terrain. L’objectif ? Engager une médiation robuste avec tous les acteurs : syndicats d’enseignants, représentants des parents d’élèves et autorités locales du secteur de Ruwenzori. « La solution sera trouvée dans quelques heures, a-t-elle assuré. Nous encourageons les enseignants, dès la reprise des cours, à enseigner avec abnégation car cela fait déjà plus d’une semaine que les enfants ne sont pas à l’école. » Cette déclaration témoigne de la volonté affichée de débloquer rapidement la situation, mais aussi de la pression liée au calendrier scolaire.
Car c’est bien là l’enjeu majeur. À mesure que les jours passent, le retard s’accumule, menaçant la complétude des programmes. La coordinatrice a exprimé sa confiance dans la capacité des enseignants à rattraper le temps perdu, une tâche qui s’annonce titanesque pour les élèves de la sous-division de Bulongo. La question qui se pose désormais est simple : comment concilier le nécessaire respect de la procédure judiciaire et l’impératif catégorique de sauver l’année scolaire ?
Une réunion décisive s’est tenue ce vendredi à Mutwanga, rassemblant toutes les parties prenantes pour une ultime mise au point. Les discussions, parfois vives, ont porté sur les conditions d’une reprise des cours effective et apaisée. Les parents, partagés entre le chagrin pour la famille de l’élève décédé et l’anxiété pour la scolarité de leurs propres enfants, attendent un signal clair. Les enseignants, quant à eux, sont tiraillés entre la solidarité professionnelle et la conscience de leur mission fondamentale.
Alors que la nuit tombait sur le secteur de Ruwenzori, la décision finale de cette assemblée n’était pas encore officiellement connue. Mais l’issue semble se dessiner vers un compromis. La médiation provinciale a probablement posé les bases d’un retour en classe, peut-être dès le début de la semaine prochaine, sous couvert d’un suivi attentif du dossier judiciaire. Cette crise scolaire aura servi de douloureux révélateur. Elle interroge sur les pratiques disciplinaires dans les écoles, sur les mécanismes de dialogue social dans l’éducation, et sur la capacité du système à absorber les chocs tout en protégeant l’intérêt supérieur de l’enfant. L’école congolaise, dans le Nord-Kivu comme ailleurs, pourra-t-elle tirer les leçons de ce drame pour construire un environnement à la fois juste et propice aux apprentissages ? La reprise prochaine des cours ne sera qu’une première étape sur ce long chemin.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
