Le ministère provincial de l’éducation de la Tshopo a pris une décision radicale en ce début d’année scolaire 2025-2026 : quinze établissements privés se voient interdire toute inscription ou confirmation d’élèves. Cette mesure, annoncée le 25 août dernier, frappe des écoles situées dans les communes de Kabondo, Mangobo et Tshopo, révélant ainsi des dysfonctionnements profonds dans le système éducatif local.
Mais pourquoi une telle sévérité ? Le contrôle de viabilité initié par le ministère a mis en lumière une réalité alarmante : ces écoles fonctionnaient illégalement, sans les documents requis pour assurer un enseignement de qualité. Absence d’agrément, infrastructures inadéquates, personnel non qualifié – autant de manquements qui compromettent l’avenir des élèves et sapent les efforts gouvernementaux pour améliorer l’éducation en RDC.
Comment en est-on arrivé là ? Le ministre provincial de l’éducation explique que cette décision s’inscrit dans une volonté de « assainir le secteur éducatif ». Les responsables des établissements concernés sont invités à se présenter au cabinet ministériel, munis des documents exigés. Une porte reste donc ouverte à la régularisation, mais le message est clair : la tolérance zéro s’applique désormais aux écoles privées qui contournent la règlementation.
Quelles conséquences pour les familles ? Des centaines d’élèves pourraient se retrouver sans établissement à quelques semaines de la rentrée. Cette situation pose la question cruciale de l’encadrement des écoles privées en RDC, où le secteur éducatif peine souvent à répondre à la demande croissante. Les parents doivent-ils se tourner vers le public, déjà saturé ? Ou vers d’autres privés, dont la qualité n’est pas toujours garantie ?
Cette décision intervient dans un contexte national où le gouvernement tente de renforcer le contrôle sur les établissements scolaires. Alors que le pays mise sur l’éducation pour son développement, de telles mesures rappellent l’urgence de structures viables et légales. L’enjeu est de taille : offrir à la jeunesse congolaise une formation digne de ce nom, sans compromis sur la qualité ou la sécurité.
Reste à voir si cette initiative de la Tshopo fera des émules dans d’autres provinces. Pour l’heure, elle souligne un défi majeur : concilier accès à l’éducation et respect des normes, dans un pays où les besoins sont immenses et les moyens limités. L’année scolaire 2025-2026 s’annonce donc sous le signe du rigorisme administratif – et peut-être d’une prise de conscience collective sur l’importance d’une éducation encadrée et de qualité.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: Actualite.cd
