À quelques jours de la rentrée scolaire du 1er septembre à Matadi, une véritable frénésie de préparation anime les établissements du Kongo Central. L’Institut Boboto, situé dans la commune de Mvuzi, se distingue par ses efforts remarquables de rénovation. Comment les infrastructures scolaires en RDC se préparent-elles à accueillir les élèves dans des conditions optimales cette année ?
Le bâtiment principal de l’établissement, dont la toiture laissait previously filtrer les eaux de pluie perturbant ainsi les cours, fait l’objet de réparations intensives. Le mobilier scolaire, particulièrement les bancs, est restauré avec soin pour garantir le confort des apprenants. Ces travaux s’inscrivent dans une dynamique plus large d’amélioration des infrastructures scolaires dans la région.
L’hygiène et la salubrité occupent une place centrale dans ces préparatifs. Les latrines ont été minutieusement lavées et désinfectées, tandis que les tableaux et salles de classe arborent une nouvelle jeunesse grâce à un repeinture complète. Les écriteaux à l’entrée de l’école ont également été remis à neuf, témoignant d’un souci du détail qui impressionne les parents venus inscrire leurs enfants.
Simon Nsilulu, préfet de l’établissement, insiste sur l’importance de ces mesures : « Il est essentiel que les enfants étudient dans un environnement sain et sécurisé. Nos efforts visent précisément à éviter toute exposition aux infections. Les parents peuvent nous confier leurs enfants en toute sérénité dès le 1er septembre ».
Romain, parent d’élève, exprime sa satisfaction : « La qualité des travaux hygiéniques en cours m’a agréablement surpris. Cela démontre un engagement réel pour le bien-être de nos enfants et nous encourage à maintenir notre confiance en cette institution ».
L’Institut Boboto poursuit actuellement les inscriptions, qui restent entièrement gratuites, dans une atmosphère de confiance retrouvée. Cette approche pourrait-elle servir de modèle pour d’autres établissements de la région ? La question mérite d’être posée alors que le secteur éducatif congolais continue de faire face à d’importants défis infrastructurels.
La préparation de la rentrée 2024 dans le Kongo Central révèle ainsi une prise de conscience croissante de l’importance des conditions d’apprentissage. Au-delà des simples réparations, c’est toute une philosophie éducative qui semble évoluer, plaçant l’environnement scolaire au cœur des préoccupations pédagogiques. Reste à savoir si ces efforts seront soutenus dans la durée et étendus à l’ensemble des établissements de la RDC.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
