Le quartier Hoho à Bunia pleure un drame insoutenable. Ce mardi 27 mai, un écolier de 8 ans a perdu la vie après avoir touché un poteau électrique de Green Tech Énergy, situé à quelques pas de son école, le complexe scolaire Colonne de Feu. « Il rentrait joyeusement avec ses camarades. Soudain, un cri… puis plus rien », raconte Mama Kevine, commerçante témoin de la scène. Malgré une course contre la montre vers le centre médical Nyankunde, les médecins n’ont pu que constater son décès.
Comment un équipement public peut-il devenir une arme mortelle ? La question hante désormais cette commune Mbunya, où le poteau incriminé trône toujours près du rond-point Bilingue. « Nos enfants jouent ici quotidiennement. Personne n’a jamais sécurisé ces installations », dénonce un parent d’élève sous le choc. Green Tech Énergy, gestionnaire du réseau depuis son arrivée en remplacement de la SOKIMO, garde un silence troublant.
Ce drame révèle une faille béante dans la sécurité des infrastructures énergétiques de l’Ituri. Les riverains décrivent depuis des mois des câbles exposés et des transformateurs rouillés. « À qui la responsabilité ? Les entreprises privées installent du matériel vétuste et disparaissent ! », s’insurge Freddy Upar, activiste local. Pourtant, ni les autorités scolaires ni la régie électrique n’ont inspecté ce secteur pourtant fréquenté par des centaines d’élèves.
Derrière cette tragédie personnelle se profile un enjeu national : la course à l’électrification sacrifie-t-elle la sécurité sur l’autel du profit ? Alors que la RDC mise sur des partenariats public-privé pour développer son réseau, l’absence de normes strictes et de contrôles réguliers crée des bombes à retardement. Le gouvernement provincial promet une enquête, mais les familles exigent des actes concrets.
Ce soir, devant le poteau meurtrier orné de fleurs fanées, une question brûle les lèvres : combien d’autres vies faudra-t-il pour que la sécurité électrique devienne enfin une priorité en Ituri ?
Article Ecrit par Chloé Kasong
Source: Actualite.cd
