« Nous enseignons dans des salles de classe vides, sans craie ni cahiers. Nos élèves ont faim, et nous aussi. » La voix de Bertrand Ilunga, porte-parole des enseignants du secteur de Katoyi, résume l’urgence d’une crise qui frappe le Nord-Kivu. Depuis janvier 2025, plus de 100 professeurs des écoles primaires et secondaires de sept groupements, dont six dans le secteur de Katoyi et un en chefferie des Bahunde, attendent cinq mois de salaires impayés. Un mémorandum adressé au gouverneur militaire de la province détaille une détresse aux multiples visages : familles sans nourriture, écoles sans fournitures, et un calendrier scolaire au bord de l’effondrement.
Dans cette zone enclavée du territoire de Masisi, contrôlée par un groupe armé non identifié, l’accès aux services de base relève du parcours du combattant. Les frais de fonctionnement des écoles – censés couvrir l’achat de craie ou de registres – ne sont plus versés. Certains établissements empruntent désormais à des tiers pour éviter la fermeture totale. « Comment transmettre le savoir quand on doit mendier des crédits pour une boîte de craie ? », interroge un directeur d’école, sous couvert d’anonymat.
La situation dépasse le simple dossier salarial. Elle révèle un système éducatif pris en étau entre l’abandon de l’État et la violence des conflits armés. Les enseignants, pourtant « mécanisés » (intégrés aux effectifs publics), sont traités en oubliés de la République. « Nous sommes fonctionnaires, mais survivons comme des paysans sans terre », témoigne Julienne M., institutrice mère de quatre enfants. Son salaire de 120 000 francs congolais (45 dollars) par mois – lorsqu’il arrive – suffisait à peine à couvrir les besoins essentiels.
Les conséquences sur les élèves sont tout aussi alarmantes. Dans le groupement Ufamandu I, des classes entières ont vu leurs effectifs chuter de moitié. « Beaucoup d’enfants travaillent maintenant dans des champs ou transportent des marchandises pour nourrir leur famille », déplore Bertrand Ilunga. Le spectre d’une année blanche plane : sans paiement des enseignants, comment assurer les examens de fin d’année ?
Cette crise s’inscrit dans un contexte provincial explosif. Ces derniers mois, des grèves d’enseignants ont éclaté à Rutshuru et Walikale, où les arriérés salariaux dépassent parfois douze mois. La société civile locale dénonce une « hémorragie silencieuse » du système éducatif, aggravée par l’insécurité chronique. À Masisi, territoire stratégique frontalier du Rwanda, les écoles servent parfois de refuge temporaire aux déplacés fuyant les combats entre milices.
Que fait l’État ? Les appels répétés des enseignants au gouvernement provincial restent sans réponse. Contactée par Congo Quotidien, l’administration du Nord-Kivu évoque « des retards dans le décaissement des fonds » et promet un « règlement rapide ». Sur le terrain, personne n’y croit. « Les mêmes promesses datent de 2023 », rappelle un membre de la société civile de Goma.
Derrière les chiffres se cache un enjeu fondamental : l’éducation comme dernier rempart contre la reproduction de la violence. Dans une région où 60% des jeunes rejoignent des groupes armés par désœuvrement, chaque école fermée est une défaite. « Si nos enfants n’apprennent pas l’histoire ou les sciences, qui construira la paix demain ? », lance Bertrand Ilunga. Sa question, sans réponse, résonne comme un avertissement.
Article Ecrit par Chloé Kasong
Source: radiookapi.net
