Dans l’est de la République Démocratique du Congo, la question du paiement des enseignants relève souvent du parcours du combattant. Pourtant, une lueur d’espoir vient d’apparaître pour des centaines de professeurs. Depuis quelques jours, les enseignants des territoires reculés de Lubutu, Kailo, Pangi et Punia, dans la province du Maniema, voient enfin leurs salaires arriver avec une régularité inédite. Comment une simple délocalisation de la paie peut-elle changer la donne pour ces éducateurs ?
La réponse se trouve dans le passage d’un système jugé défaillant, géré par Caritas, vers le mécanisme de paiement M-PSA, opéré par Trust Investment Développement (TID). Cette transition, confirmée par les autorités provinciales, n’est pas anodine. Elle est le fruit de plusieurs mois de tensions et de manifestations organisées par des enseignants excédés par des retards de paiement pouvant atteindre deux, voire trois mois. Dans une région où l’école est un pilier fragile de la stabilité, de tels retards avaient des conséquences dramatiques sur la motivation du personnel et la scolarité des enfants.
« Les enseignants ont protesté, et c’est ainsi que les autorités ont pris le courage de descendre à Kinshasa pour mener des lobbyings », a expliqué Djory Ngandu Muana Lukengo, directeur provincial de la DINACOPE-Maniema, sur les ondes de Radio Okapi. Son témoignage met en lumière le long processus qui a conduit à cette réforme. Il ne s’agit pas d’un simple changement technique, mais d’une réponse à une détresse sociale palpable. Les organisations syndicales, en partenariat avec le ministre provincial de l’Éducation, ont joué un rôle crucial pour porter cette revendication au plus haut niveau et obtenir la délocalisation de la paie.
Mais pourquoi le système précédent, confié à Caritas, posait-il autant de problèmes ? Les défis logistiques dans ces zones parfois difficiles d’accès sont réels. Cependant, pour les enseignants concernés, l’irrégularité des versements était devenue la norme, plongeant de nombreuses familles dans une précarité insoutenable. Le choix de Trust Investment Développement comme nouveau partenaire payeur vise justement à pallier ces lacunes. La TID a d’ailleurs confié à la DINACOPE l’opération délicate d’identification des enseignants, une étape essentielle pour assurer un processus fluide et éviter les erreurs.
Cette évolution pose une question plus large sur la gestion des salaires enseignants en RDC. Si la délocalisation paie Caritas vers une institution financière comme la TID est une solution pour le Maniema, peut-elle servir de modèle à d’autres provinces aux prises avec des difficultés similaires ? La digitalisation des paiements via des solutions comme M-PSA représente-t-elle l’avenir pour garantir la dignité des fonctionnaires de l’éducation ?
Pour l’heure, sur le terrain, le soulagement est tangible. Recevoir son dû en temps et en heure n’est pas qu’une question financière ; c’est une reconnaissance de la valeur du travail et un prérequis essentiel pour une éducation de qualité. La réussite de cette transition dans les territoires de Lubutu, Kailo, Pangi et Punia sera scrutée de près. Sera-t-elle durable ? Permettra-t-elle de stabiliser le corps enseignant et d’attirer de nouveaux talents vers ces zones ?
Les enjeux vont bien au-delà du simple paiement des salaires enseignants. Il s’agit de reconstruire la confiance entre l’État et ses agents, et de poser les bases d’un service public d’éducation fiable. La province du Maniema, souvent confrontée à des défis multiples, montre qu’avec une volonté politique et une pression sociale organisée, des améliorations concrètes sont possibles. L’espoir est désormais que cette avancée ne reste pas un cas isolé, mais inspire une refonte plus large des mécanismes de paie dans le secteur éducatif congolais, pour le bénéfice de tous les acteurs concernés.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
