Alors que des centaines d’enfants albinos peinent à poursuivre leur scolarité dans des conditions adaptées au Haut-Katanga, une lueur d’espoir se dessine à l’horizon. Comment expliquer que ces élèves, dotés du même potentiel que leurs camarades, voient leur parcours éducatif entravé par des obstacles évitables ?
Le Programme d’appui aux albinos au Congo (PAAC) a décidé de prendre le taureau par les cornes en lançant officiellement le Projet Albi-School ce mardi 7 octobre 2025 à Lubumbashi. Cette initiative ambitieuse, prévue pour une durée initiale de douze mois, vise à créer un environnement scolaire véritablement favorable aux élèves atteints d’albinisme dans cette province du sud de la RDC.
La coordinatrice de PAAC, Agnès Asumani, ne mâche pas ses mots pour décrire la situation actuelle : « La discrimination, l’exclusion sociale, la stigmatisation et l’abandon scolaire frappent régulièrement ces enfants. À ces difficultés sociales s’ajoutent des défis physiques concrets – leur faible acuité visuelle et un environnement scolaire inadapté compromettent sérieusement leur réussite éducative. »
Le projet Albi-School se structure autour de plusieurs axes prioritaires. Le renforcement des capacités des enseignants figure au cœur de la stratégie, avec des formations spécifiques à l’éducation inclusive. Parallèlement, la fourniture de matériel scolaire adapté et l’accompagnement visuel, notamment par la distribution de lunettes appropriées, constituent des mesures concrètes pour améliorer le quotidien de ces élèves.
Mais le programme ne s’arrête pas aux portes des salles de classe. L’ONG PAAC entend déployer son action dans six villes du Haut-Katanga : Lubumbashi, Likasi, Kasumbalesa, Kambove, Sakania et Kasenga. L’objectif ? Permettre à des centaines d’élèves albinos de bénéficier de kits scolaires spécialement conçus pour répondre à leurs besoins spécifiques.
Au-delà de l’assistance matérielle, le projet inclut un volet plaidoyer crucial. L’organisation souhaite sensibiliser l’ensemble de la communauté scolaire et œuvrer pour l’intégration des besoins spécifiques des personnes albinos dans les politiques publiques et les budgets gouvernementaux. Cette approche globale reconnaît que la solution durable dépasse la simple assistance ponctuelle.
Quelles perspectives ce lancement ouvre-t-il pour l’éducation inclusive en RDC ? Le Projet Albi-School représente sans conteste une avancée significative vers une scolarisation équitable pour les élèves albinos. En s’attaquant simultanément aux barrières physiques, pédagogiques et sociales, il pose les fondations d’un système éducatif véritablement inclusif.
La réussite de cette initiative pourrait servir de modèle pour d’autres provinces congolaises confrontées aux mêmes défis. Alors que le pays œuvre pour l’éducation pour tous, la prise en compte des besoins spécifiques des enfants albinos apparaît non seulement comme une nécessité humaine, mais aussi comme un impératif pour le développement national.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
