La rentrée scolaire 2026-2027 dans la province éducationnelle Nord-Kivu 2 est suspendue à une réponse du gouvernement. Réunis en assemblée évaluative le vendredi 14 août 2026 à Butembo, les enseignants membres de la Confédération démocratique du travail (CDT) ont menacé de boycotter la prochaine rentrée si leurs revendications restent sans suite.
Cette menace met en lumière un malaise persistant dans le secteur éducatif. Les enseignants dénoncent le non-paiement des salaires de certains collègues classés nouvelles unités (NU) et non payés (NP), ainsi que l’absence d’une augmentation salariale à hauteur de 500 dollars américains. Ces revendications, portées par la CDT, traduisent une frustration croissante face à l’immobilisme perçu des autorités.
Des revendications salariales au cœur de la mobilisation
La question des salaires occupe une place centrale dans le mouvement. Les enseignants de la CDT réclament une revalorisation à 500 dollars américains, un montant qu’ils jugent indispensable pour faire face aux réalités économiques. Le non-paiement des enseignants NU et NP aggrave la situation, créant une précarité qui touche directement les professionnels de l’éducation et, par ricochet, la qualité de l’enseignement.
Cette exigence salariale n’est pas nouvelle, mais elle prend une dimension particulière à l’approche de la rentrée. En conditionnant leur participation à une réponse favorable, les enseignants placent le gouvernement face à ses responsabilités. L’absence de dialogue ou de mesures concrètes pourrait conduire à une année scolaire perturbée, avec des conséquences directes pour les élèves et leurs familles.
La suppression des zones salariales, un enjeu d’équité
Au-delà des salaires, la CDT réclame la suppression des zones salariales. Ce système, perçu comme une source d’inégalités, divise les enseignants selon leur lieu d’affectation. Pour les syndicalistes, cette disparité de traitement est injuste et alimente un sentiment d’abandon chez ceux qui exercent dans des zones moins favorisées.
La suppression des zones salariales vise à uniformiser les conditions de rémunération. Cette revendication touche à l’équité et à la cohésion du corps enseignant. En la portant, la CDT défend une vision plus juste du métier, où chaque enseignant, quel que soit son lieu d’exercice, bénéficie d’un traitement égal.
Une rentrée sous tension à Butembo et dans le Nord-Kivu 2
La menace de boycott de la rentrée scolaire 2026-2027 dans le Nord-Kivu 2 n’est pas anodine. Elle intervient dans un contexte où l’éducation est déjà fragilisée par des défis multiples. Les enseignants, en première ligne, expriment un ras-le-bol qui pourrait se traduire par une paralysie du système éducatif local.
La CDT appelle les autorités compétentes à prendre leurs responsabilités pour éviter une perturbation. Cette interpellation souligne l’urgence d’un dialogue. Sans réponse rapide, la rentrée scolaire risque d’être compromise, laissant des milliers d’élèves sans cours et accentuant les inégalités d’accès à l’éducation.
La situation à Butembo illustre un problème plus large de gouvernance du secteur éducatif. Les revendications des enseignants, légitimes, posent la question de la capacité de l’État à garantir des conditions de travail décentes. La balle est désormais dans le camp du gouvernement, dont la réaction déterminera le sort de la prochaine année scolaire.
Article Ecrit par Chloé Kasong
Source: actu30.cd
