Le cinéma peut devenir un outil pédagogique à part entière. C’est le pari de Pole Projection, un programme porté par Pole Corporation qui, depuis 2018, organise des projections de films dans des établissements scolaires en République démocratique du Congo. L’initiative s’inscrit dans le cadre du programme Éduquer par le moyen du divertissement (EMD), avec pour objectif de renforcer l’éducation à l’image des élèves.
Un accès élargi au cinéma pour les élèves
Le programme a déjà touché des écoles à Kinshasa, Kikwit et Moanda. Pour l’année scolaire 2026-2027, Matadi rejoint la liste des villes concernées. Kevin Mavakala, coordinateur du projet, explique que l’objectif est d’amener le cinéma vers les enfants et les élèves pour appuyer l’éducation à l’image et les initier aux pratiques cinématographiques.
Dans un pays où les salles de cinéma sont rares, Pole Projection se déplace directement dans les écoles. Cette approche permet de créer des espaces collectifs de découverte cinématographique dans des environnements où ces infrastructures sont peu accessibles. Les élèves peuvent ainsi développer une lecture plus critique des images auxquelles ils sont quotidiennement exposés.
Le cinéma comme outil d’apprentissage
Pour Pole Projection, le cinéma n’est pas qu’un divertissement. Il s’agit d’un outil pédagogique qui aide à décrypter les codes visuels, à développer l’esprit critique, à susciter des émotions et à découvrir d’autres cultures et réalités. Kevin Mavakala souligne que l’éducation à l’image n’existe pas véritablement dans l’environnement congolais et qu’il n’y a pas suffisamment de salles de cinéma.
Les séances de projection sont conçues comme des moments d’apprentissage collectif. Les élèves sont invités à regarder, mais aussi à questionner ce qu’ils voient, à échanger autour des œuvres et à développer leur capacité d’analyse. Cette démarche rejoint les réflexions sur l’éducation aux médias et à l’image, dans un contexte où les jeunes sont de plus en plus exposés à des contenus visuels sur les réseaux sociaux et les plateformes numériques.
Une place pour les productions locales
Le programme accorde une attention particulière aux productions congolaises et africaines. L’idée est de permettre aux élèves de découvrir différentes formes de cinéma, du film congolais aux productions africaines et internationales. Les organisateurs veulent mettre en avant les œuvres locales, même si l’offre reste limitée. Kevin Mavakala précise que le choix des films repose sur leur intérêt artistique et leur capacité à contribuer à l’apprentissage et à la réflexion des jeunes spectateurs.
En formant des spectateurs actifs et éclairés, Pole Projection espère aider les élèves à comprendre les images qui les entourent plutôt que de les consommer passivement. Une démarche qui pourrait, à terme, renforcer l’éducation aux médias dans le pays.
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Article Ecrit par Amissi G
Source: Actualite.cd
