La rentrée scolaire 2026-2027 à Mbandaka, chef-lieu de la province de l’Équateur, s’est ouverte ce mardi 1er septembre dans un contexte de tension. Une vingtaine d’enseignants, réunis au croisement des avenues de la Libération et Boyera, ont été dispersés par la Police nationale congolaise alors qu’ils s’apprêtaient à marcher pacifiquement. L’intervention des forces de l’ordre fait suite à l’absence d’accord formel du maire de la ville, Yves Balo, qui n’a pas validé la notification de la manifestation. Les syndicats contestent cette décision, estimant qu’elle restreint un droit constitutionnel.
Une marche empêchée, une grève maintenue
François Mukadi Kashama, porte-parole de la Dynamique des syndicats, a expliqué que l’autorité urbaine ne pouvait pas interdire une manifestation garantie par la Constitution. Pour éviter tout affrontement, les enseignants ont suspendu leur marche, mais ont décidé de durcir leur mouvement en maintenant la grève. « Dire que les agents de l’État ne peuvent pas marcher contre l’État, cet argument ne tenait pas debout. C’est auprès de l’État que nous devons faire nos revendications. Comme on a interdit la marche, nous restons à la maison pour la grève », a-t-il déclaré.
Cette décision de poursuivre la grève traduit une volonté de maintenir la pression sur les autorités. En effet, les enseignants considèrent que leurs revendications n’ont pas été entendues et que le blocage de la marche ne fait que renforcer leur détermination. La situation reste donc tendue dans le secteur éducatif de l’Équateur, où la rentrée scolaire se trouve fortement perturbée.
Des revendications salariales et sociales précises
Les enseignants réclament le paiement et la mécanisation des nouvelles unités, l’alignement du salaire de base à 500 dollars américains et une retraite digne pour les enseignants retraités. Ils demandent aussi la suppression des disparités salariales entre les villes et les territoires, la bancarisation des salaires en milieu urbain et leur versement par la Caritas dans les zones reculées. La revalorisation de la prime de gratuité à 100 000 francs congolais et le maintien d’une mutuelle de santé exclusivement réservée au corps enseignant figurent également parmi les revendications.
Ces demandes visent à améliorer les conditions de vie et de travail des enseignants, qui estiment ne pas bénéficier d’une reconnaissance suffisante de la part de l’État. La question de la mutuelle de santé est particulièrement sensible, car elle touche à la protection sociale des enseignants et de leurs familles. En l’absence de réponse favorable, le mouvement de grève pourrait s’inscrire dans la durée.
Une reprise des cours timide et un suivi attendu
Dans les établissements scolaires, la reprise des cours a été particulièrement timide. Si quelques élèves se sont présentés, la majorité des enseignants a observé le mot d’ordre de grève. Cette situation a des conséquences directes sur la scolarité des élèves, qui se retrouvent privés d’enseignement dès le premier jour de la rentrée. Les parents d’élèves sont également affectés, car ils doivent trouver des solutions alternatives pour la garde de leurs enfants.
Une première évaluation du mouvement est attendue dans deux semaines, ce qui permettra de mesurer l’ampleur de la mobilisation et ses conséquences sur la scolarité des élèves de Mbandaka. D’ici là, les syndicats espèrent une réaction des autorités pour répondre à leurs revendications et permettre une reprise normale des cours. La rentrée scolaire 2026-2027 s’annonce donc difficile dans la province de l’Équateur, où la grève des enseignants risque de perturber durablement le fonctionnement des écoles.
A lire aussi : Rentrée scolaire sous tension : les enseignants de RDC en grève générale ; Rentrée scolaire à Beni : les enseignants exigent des mesures anti-Ebola
Article Ecrit par Amissi G
Source: radiookapi.net
