La rentrée scolaire 2026-2027 a été effective ce mardi 1er septembre à Walikale-centre, chef-lieu du territoire de Walikale, dans la province du Nord-Kivu. Dès 7 heures 30, les élèves des écoles maternelles, primaires et secondaires ont repris le chemin des établissements scolaires. Dans plusieurs écoles visitées, les salles de classe étaient ouvertes et les activités pédagogiques ont effectivement démarré.
Une reprise malgré les difficultés économiques
Malgré la conjoncture économique difficile, plusieurs parents affirment avoir fait le nécessaire pour permettre à leurs enfants de commencer cette nouvelle année scolaire dans de bonnes conditions. Un parent témoigne : « La situation économique n’est pas facile, mais nous avons fait de notre mieux pour préparer les enfants. Nous avons acheté les fournitures essentielles et payé ce que nous pouvions afin qu’ils puissent reprendre les cours dès le premier jour. Nous souhaitons surtout qu’ils étudient régulièrement et ne prennent pas de retard. »
Cette détermination des familles montre que, même dans un contexte de contraintes financières, l’accès à l’éducation reste une priorité. Les parents ont dû arbitrer entre des dépenses courantes et les frais liés à la scolarité, en privilégiant l’achat des fournitures de base et le paiement partiel des frais scolaires. Cette situation illustre la pression que la conjoncture économique fait peser sur les ménages, sans pour autant empêcher la reprise des cours.
Les enseignants au rendez-vous
Du côté des établissements scolaires, la reprise des activités s’est également déroulée normalement. À l’Institut Wema, par exemple, les enseignants se sont présentés dès les premières heures et ont commencé à dispenser les premières matières. Pour certains enseignants, il est important de respecter le calendrier scolaire national et de consacrer chaque journée aux apprentissages afin de ne pas accumuler de retard. Un enseignant explique : « Nous sommes venus pour commencer effectivement les cours. Le programme scolaire est chargé et chaque jour compte. Il n’est donc pas question de perdre du temps. Nous allons avancer progressivement avec les élèves afin de couvrir toute la matière prévue au programme national. »
Cette présence des enseignants dès le premier jour est un signal positif pour la continuité pédagogique. Elle permet d’éviter les retards qui pourraient compromettre la couverture du programme officiel. Dans un contexte où certaines zones connaissent des perturbations, le respect du calendrier scolaire à Walikale-centre apparaît comme un facteur de stabilité pour les élèves et leurs familles.
Un contraste avec d’autres zones du territoire
Cette reprise effective est constatée après une ronde effectuée dans plusieurs établissements scolaires de Walikale-centre, relevant de la sous-division éducationnelle Walikale 1, dans la province éducationnelle Nord-Kivu 3. Ainsi, contrairement à certaines zones du territoire où la rentrée reste perturbée par l’insécurité et les déplacements de populations, les écoles de Walikale-centre ont bel et bien rouvert leurs portes ce mardi, permettant aux élèves de démarrer officiellement l’année scolaire 2026-2027.
Ce contraste met en évidence les disparités au sein du territoire de Walikale. Alors que le chef-lieu bénéficie d’une relative stabilité, d’autres localités font face à des obstacles majeurs qui entravent la scolarisation. La reprise à Walikale-centre constitue donc un point d’ancrage pour le système éducatif local, même si la situation globale du territoire reste marquée par des défis sécuritaires et humanitaires.
A lire aussi : Rentrée scolaire maintenue en Ituri et au Nord-Kivu 2 malgré Ebola ; Nord-Kivu 2 : la CDT menace de boycotter la rentrée scolaire
Article Ecrit par Amissi G
Source: Actualite.cd
