Le non-paiement des salaires des enseignants des écoles publiques du territoire de Malemba-Nkulu, dans la province du Haut-Lomami, compromet la rentrée scolaire à venir et fragilise la santé des ménages. La société civile locale alerte sur les conséquences pratiques de cette situation, qui prive les éducateurs de leurs moyens de subsistance depuis trois mois.
Un blocage salarial qui pèse sur la vie quotidienne
Les enseignants concernés n’ont pas perçu leurs traitements pour les mois de mai, juin et juillet. Ce retard de paiement affecte directement leur capacité à subvenir aux besoins essentiels de leurs familles. Selon Claude Kasangolo, porte-parole de la société civile de Malemba-Nkulu, cette précarité empêche les enseignants de remplir leurs obligations, comme le paiement du loyer ou l’accès aux soins de santé. Il a rappelé qu’un enseignant en difficulté financière ne peut pas se concentrer pleinement sur sa mission éducative, utilisant l’image d’un ventre affamé qui n’a point d’oreilles. Concrètement, sans salaire, ces professionnels ne peuvent pas acheter les biens de première nécessité ni payer les consultations médicales, ce qui expose leurs proches à des risques sanitaires évitables.
La rentrée scolaire menacée par l’absentéisme des maîtres
À l’approche de la reprise des cours, la société civile craint que les enseignants ne soient pas en mesure d’assurer leurs fonctions. Claude Kasangolo a lancé un appel aux autorités provinciales et nationales pour qu’elles trouvent une solution rapide. Il a insisté sur le risque de voir les salles de classe vides si les salaires ne sont pas versés, ce qui exposerait les élèves à l’oisiveté. La communauté locale se dit prête à soutenir les revendications des enseignants pour éviter une année scolaire perturbée. Cette mobilisation citoyenne vise à maintenir la continuité éducative, car une interruption des cours aurait des répercussions sur l’apprentissage et le développement des enfants. Les parents, conscients de l’enjeu, redoutent que leurs enfants perdent des journées d’école, ce qui pourrait accroître le décrochage scolaire dans une région déjà confrontée à des défis éducatifs.
Un droit fondamental à protéger pour la stabilité des familles
Le versement régulier des salaires est présenté par la société civile comme un droit fondamental, garantissant l’accès aux biens de première nécessité et aux soins de santé pour les familles des éducateurs. Sans ces revenus, les ménages sont exposés à une insécurité alimentaire et sanitaire accrue. La situation à Malemba-Nkulu illustre les défis plus larges du système éducatif dans le Haut-Lomami, où les retards de paiement récurrents fragilisent le tissu social et compromettent la qualité de l’enseignement. En effet, lorsque les enseignants ne peuvent pas subvenir à leurs besoins, leur motivation et leur présence en classe diminuent, ce qui affecte directement les résultats scolaires. La société civile rappelle que la stabilité financière des éducateurs est un pilier pour la santé publique et l’éducation, deux secteurs étroitement liés au bien-être des communautés.
Article Ecrit par Amissi G
Source: radiookapi.net
