Mercredi 29 avril, une question orale avec débat a secoué l’hémicycle du Sénat. La ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire, Marie-Thérèse Sombo Ayanne, a été interpellée par le sénateur Patrice Pungwe Mbuyu sur la politique nationale d’amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur en RDC. Une séance présidée par Jean-Michel Sama Lukonde, où les échanges ont été vifs, pour ne pas dire tendus. Comment en sommes-nous arrivés là ? Telle est la question qui a traversé les discours des élus.
Plus d’une vingtaine de sénateurs ont pris la parole pour dénoncer l’état critique des universités publiques en RDC. Des infrastructures délabrées, des auditoires sans équipements, des amphithéâtres insuffisants, et un personnel académique démoralisé : le tableau est sombre. « Dans ma province, les étudiants apprennent sous des arbres faute de salles », a confié un sénateur, sous les murmures d’approbation. Cette crise universitaire en RDC n’est pas nouvelle, mais l’ampleur des dégâts semble avoir atteint un point de non-retour.
Face à ces critiques acerbes, la ministre Marie-Thérèse Sombo n’a pas nié les faits. Elle a reconnu les faiblesses du système et évoqué les efforts du gouvernement, notamment un audit en cours dans les établissements publics. « Nous travaillons à redorer le blason de nos universités », a-t-elle déclaré, avant de solliciter un délai de 48 heures pour revenir devant les sénateurs avec des réponses détaillées. Un répit bienvenu, mais qui laisse les observateurs sceptiques. Que peut-on attendre d’un simple audit quand les murs tombent en ruine ?
Les sénateurs ont également souligné l’absence de matériel didactique et de laboratoires fonctionnels. « Comment former des ingénieurs sans machines ? », a lancé un élu. Autant de questions qui mettent en lumière les carences chroniques d’un secteur pourtant vital. La crise universitaire en RDC ne date pas d’hier, mais l’urgence semble aujourd’hui plus pressante que jamais.
Certains élus n’ont pas mâché leurs mots, estimant que le système universitaire est « au bord de l’effondrement ». Ils ont appelé à des investissements conséquents pour redonner espoir à la jeunesse congolaise. Car au-delà des bâtiments, c’est l’avenir de toute une génération qui est en jeu. Comment former les cadres de demain si les conditions d’apprentissage sont aussi précaires ? Les étudiants, eux, regardent cette interpellation au Sénat avec espoir, mais aussi avec une certaine lassitude. « On entend toujours les mêmes promesses », confie un étudiant en sociologie à l’Université de Kinshasa.
Cette interpellation révèle bien plus qu’une simple crise sectorielle. Elle questionne la priorité accordée à l’éducation dans les politiques publiques. Alors que le gouvernement promet des réformes, les sénateurs attendent des actes concrets. La ministre Sombo a jusqu’à vendredi pour fournir des engagements fermes. En attendant, la question reste ouverte : la qualité de l’enseignement supérieur en RDC retrouvera-t-elle un jour son lustre d’antan ?
Dans ce contexte, le rôle de la ministre Marie-Thérèse Sombo est crucial. Sa réponse dans les prochains jours sera scrutée de près. Les sénateurs, mais aussi les étudiants et le corps académique, attendent des mesures tangibles. Investir dans l’éducation, c’est investir dans l’avenir. Une leçon que la RDC ne peut plus se permettre d’ignorer.
Article Ecrit par Yvan Ilunga
Source: radiookapi.net
